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    • 【学科活动】翠竹小学生暑假期综合实践作业展评方案
    • 来源:翠竹小学 |作者:教务处|2018/5/24 20:22:47|浏览次数:1680
    • 一、活动目的

      为进一步推进中小学综合实践教育活动的推广,丰富学生暑假课余文化生活,培养学生创新意识和实践活动能力,提升学生综合素质,特制定翠竹小学假期综合实践活动成果展评方案。

      二、综合实践作业展示内容

      暑假期间,学校从习惯养成、家务百岗、STEM实践课程、研学旅行等方面入手,根据学生年龄特点,为每个年级设计了翠竹小学“暑期大课堂”指导手册,在学校和家长的共同指导下,真正培养学生“人文底蕴、科学精神、学习能力、身心和谐、公民意识、国家认同”六大核心素养。

      (一)暑假第一课——安全防护

      通过案例回放,提升家长及学生的安全防范意识,提醒学生注意假期生活中的一些安全隐患,为学生的暑假生活保驾护航。

      (二)暑假第二课——习惯养成

      持之以恒,才会有所收获;好的习惯,会让学生终身受益,以“打卡”记录的方式,引导学生在暑假养成阅读、口算、体育锻炼、家务劳动等四项习惯。

      (三)暑假第三课——家务百岗

      家务劳动,是孩子进行“百岗锻炼”的载体和平台,家长和孩子在暑假期间共同签订“家务岗位”协议,孩子利用假期承包至少一项家务劳动,培养学生自理自立的好习惯。

      (四)暑假第四课——STEAM实践活动

       STEAM 是取科学、技术、工程、艺术、数学等五个学科的英文单词首字母组成的缩略词,倡导着一种统整学科知识解决实际问题的教育理理念。通过各个学科知识的整合,我们为不同年级设计了不同的STEAM实践作业。

      (五)暑假第五课——跟着经典去旅行

      孩子的成长,即要读万卷书,更要行万里路。带上诗情,跟着父母一起去了解远方的风景,人文,传统,习俗,一起去认识一个诗意的中国,文化的中国。

      (六)暑假第六课——开学准备

      为了让学生更好的适应新学期的生活,通过给孩子提供“开学准备清单”,让学生能够为开学做好充分的准备,精神抖擞,斗志昂扬地走入新学期。

      三、展出作业要求及标准:

      1、独立完成作业,不抄袭他人作业,有良好的作业习惯。

      2、封面填写符合要求:科目、年级、学生姓名。

      3、爱护作业,前后封面完好齐全,没有卷角折页。  

      4、作业量足,符合要求。

      5、书写认真,格式规范。  

      四、展评方式:

      1、宣传动员,班级初评:9月15号前,各班评选出10份优秀“指导手册”和优秀STEAM实践作业。

      2、作业展评:各班将评选出的的优秀实践作业统一摆放在录播教室,利用课余时间由各班班主任或科任老师组织本班学生参观学习优秀作业。

      3、成果汇报:四五年级各班分别选派一组优秀成员,以图片展示,表演汇报等形式在多功能厅举行暑假实践作业成果汇报活动。

      五、展出地点、观看时间和要求:

      1、作业展评:9月20号下午,四楼录播教室

      2、成果汇报:9月22号下午  多功能厅

      3、要求:由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏,在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育,文明观看,不大声喧哗。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。每个班级观看结束后班主任要组织学生把作业整理好。以便后面的班级观看。

       

                                                       威海市翠竹小学

                                                         

    • 责任编辑:戚峻峰
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