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    • 用“心”教学,由“爱”出发
    • 来源: |作者:|2019/5/29 17:23:25|浏览次数:942
    • 用“心”教学,由“爱”出发

      李乐乐

      今年是我当教师的第三个年头,在这三年内,自己成长了很多,也收获了很多。我遇到了三批可爱的孩子,他们,可以说是我教学路上的“良师益友”。接下来,我就和大家分享一下我与“我们”的故事。

      第一年,我所任教的班级的五年级三班,一批即将毕业的大娃娃。由于年纪轻轻,孩子们对我的教学能力十分怀疑,对我管理班级的能力更是不放在眼里。他们不信任我,自然也不听从我的指挥,甚至在开学第二天,便成立了“三大恶霸”组合,与我作对。开学时,苗老师和李老师便告诉我,一定要在第一堂课镇住学生,树立你的威严,否则,以后班级管理起来就比较麻烦。很显然,我近乎完美地失败了。并不是因为自己没有威严,而是根据我多年的学生生涯经历,我更喜欢平易近人的老师。他们给予我无微不至的关爱,是我更加热爱学习的原因。因此,我也希望能和孩子们做朋友,我希望能用自己的方式与孩子相处,我希望能走进孩子们的内心,做他们无话不谈的知己。

      孩子们虽然小,但他们能够体会到你的用心。在第一个星期,我便成功地俘获了绝大多数孩子的心,而“三大恶霸”依旧我行我素,对我冷冷冰冰。正所谓“擒贼先擒王”,我观察了一下,先从他们的“老大”小宋着手。小宋是一个十分调皮的孩子,他的性格大大咧咧,却充满正义感。我起初不知他为何会对我充满敌意,但从他的言谈之中,我能够感受到他是个重情重义的孩子。他时常谈起四年级下学期时转走的好哥们小辉,时常怀念他们四年级时的美好时光,因此,我想他对我的敌意,可能来自他对四年级班主任于老师的喜爱。不只是他,其他的孩子也都很想念于老师,“不忘师恩”这是他们教会我的第一个道理。

      第二天,我便提议,周末可以组织一个社区实践活动,去望岛小学看望于老师。孩子们都非常同意我的想法,小宋的神情顿时有些变化,自那以后,他的目光变得柔和了许多。三天后,我便收到了第一份教师节礼物——小宋亲手画的画。

      恶霸之二的小戚,是一个不爱学习、成天抱怨、油腔滑调的小男孩。(饿饿饿......)他的语言表达能力跟他的考试成绩成反比,这让我不由地有些纳闷,想去寻找原因。我四处打听教过他的老师,答案大都一样,他是一个不太聪明的孩子。而我,不喜欢用智力去衡量一个孩子的好坏,我相信凡是付出,必有收获。为了提高他的自信心和学习积极性,我上课经常提问他,课后陪他一起补习。教师节那天,他送给我一个笔记本,上面写着“祝乐乐老师天天好心情”。我想他的心也被我打动了。这个笔记本,我一直舍不得用,因为对我来说任何的工作笔记都担负不起它的价值。小戚虽然能说会道,但他的作文水平确实不高,那我何不趁此机会让他多写一写呢?但如果直接让他写日记,以他的性格来说,一定是百般不愿意。因此,我决定先自己写,然后再给他。就这样,我用这个笔记本记录了他上半年的校园生活点滴,一天不落,一字不差。当寒假来临时,我将笔记本交给他,他如获至宝藏了起来,连妈妈都不让看。到小学毕业,他依旧能够做到每天一篇小日记,虽然错字较多,但语言确实丰富不少。

      恶霸三号的小孟,其实是一个比较腼腆的小男孩。他不自信,遇事便会退缩。像极了小时候的我。因此,对于他,我会时常鼓励,时常表扬,帮助他树立自信心。很快,我的方法便见效了。临近期末,学校的公共百岗听证会要开始了,为了编排听证会,我忙得焦头烂额,选小发言人成了难题。就在我焦急万分的时候,小孟来到我面前,说他要试一试。我感到既震惊又欣慰,他终于迈开了第一步。为了能够扮演好自己的角色,他一遍遍地排练,一次次地请教,虽然台词少,但每晚回家都会练习,还主动发语音背给我听。听证会当天,他的表现震惊了所有教过他的老师。日后,他便慢慢地树立起自信心来,还参加了学校的才艺大赛,成功晋级决赛,获得一众粉丝。

      就这样,“三大恶霸”变成了“三大活宝”,成天围在我身边,主动帮助我管理班级,做做杂务,贴心至极。小宋的妈妈还时常和我吃醋,说他爱我比爱妈妈还多。家里买了蛋糕,告诉妈妈别多吃,要留一块明天带给乐乐老师。家里的葡萄也别多吃,我要冻起来,做冰葡萄给乐乐老师。家里有空调,学校没空调,扇子不要用了,我要带去学校给乐乐老师。

      第一年,我遇到了三大恶霸。第二年,我遇到了一群恶霸。对,他们就是现在大名鼎鼎的五年级二班!当时还记得,董姐姐和我说,这批孩子特别适合你的风格,比较活跃。后来,我觉得董姐姐的用词不是特别的准确,那是特别活跃吗?那真是相当的活跃。还记得和他们的第一次见面,一进教室,我的天呐!这是成年健身俱乐部吗?不论男女,全是人高马大、五大三粗。看着他们,我想象着以后课下活动的画面,应该都是一幅慵懒的样子,在座位上晒太阳。然而,想象毕竟是想象,他们用实际行动告诉我,他们是一群灵活的小胖子。每节课下课就跟进了舞厅是一样一样的,一个个跳着老年迪斯科的舞姿,张牙舞爪,沉浸在一片欢乐的海洋。他们的课间并不是吵吵嚷嚷那么简单,打架互殴更是家常便饭,你的所有浪漫、煽情的环节,对他们来说,根本不管用。你每天气得要死,他们却乐乐呵呵,从不往心里去。后来,我便反其道而行,你们不是喜欢玩儿吗,那我就陪你们玩儿!下课了,别的班级在教室外玩耍,四二班教室里和班主任比掰手腕!中午,别的班在做练习题,四二班在和班主任玩儿飞花令,活动课,别的班在看电影,四二班在操场上和班主任玩老鹰捉小鸡!校本课上,别的班在读书,四二班在举行辩论赛!辩论经常出现的主题是——我们应不应该再给邓通最后一次机会。周末晚上,别的班都在家玩手机,四二班和班主任在陶家夼小广场上做游戏!  

      后来,发生了一件奇怪的事儿,我们班竟然得流动红旗了!为了纪念这一神圣而伟大的时刻,我们用了一整节班会课进行了各种浮夸的摆拍,然后传到了班级群相册里,家长们在下面纷纷点赞!好像全班考了级部第一一样!“孩子们太棒啦!四二班棒棒哒!你们是最优秀哒!爸爸妈妈为你们骄傲!......”那一刻,我终于知道,他们的自信都是打哪儿来的。渐渐地,流动红旗好像认家门似的,三天两头就往我们班上走,就这样,我们班竟然奇迹般地成为了年底的优胜班级!谁能想到,就是这么一群让人头疼的孩子,竟然成就了我班主任生涯的巅峰!我问他们,变这么乖是不是怕我经常冲你们生气?他们却甜甜地说,不是怕你生气,是怕气着你。

      学期结束,我没有选择跟着他们上五年级,一个很大的原因是,我不想和他们经历毕业时的那种撕心裂肺的分离。庆幸的是,新学期,我们还在同一个楼层,每天都会碰面。但他们每次见到我,总是和好久没见似的,热情地打招呼!“乐乐老师!!!”

      我是一个爱过节的人,每个大小节日我统统不放过,但由于德育处抵制洋节热浪的来袭,再加之我们四四班极其优越的地理位置,第三年的圣诞节,我打算安安静静地度过,但没想到的是,今年已经升入五二班的这群小家伙,却依然那么重视。中午吃完饭,回到办公室,各式各样的贺卡和礼物已经摆满了一桌。暖心的小纸条,一张张都装在一个精致的小盒子里,“乐乐老师,节日快乐”、“乐乐老师,我好想你”“乐乐老师,我还想和您再过一次圣诞节......”我看着小纸条,默默地笑了,原来,他们也可以这么暖。

       

      第三年,我遇到了一群比较省心的孩子和一个绝世女魔头——曹书萱。这群省心的孩子,让我知道,原来午休可以睡得这么香,原来卫生打扫可以这么有条不紊。这个绝世女魔头,让我知道了,原来熊孩子不都是男生,原来满校园找孩子也不是一二年级老师的专利。什么叫以一敌百,我算是真的领教了。“老师,曹书萱把墨水洒落一地”“老师,曹书萱在自己脸上画胡子”“老师,曹书萱把太空泥塞在暖气片里”“老师曹书萱弄坏了我的钢笔”“老师,曹书萱又不见了”“老师老师老师”每天为了曹书萱,我有断不完的官司。每天听到这个名字,我就血压升高,血糖偏低,头晕眼花,四肢无力。但就是这样一个女魔头,却时刻关心着你。记得那天组织学生体检,我肚子疼得厉害,实在受不了了,默默地蹲在教室外掉眼泪,曹书萱一早就发现我不对劲,跟在屁股后面问我怎么了,不停地把热水袋塞进我的怀里,那一刻,我才知道,她的世界里,也有温暖的痕迹。从那以后,我开始学着去欣赏她,哪怕是再小的优点,我也会无限放大。我们的相处,慢慢变得融洽。

      第三年,个人的精力和激情都有所减退,再加之一场突如其来的肺炎,让我住进了医院,就这样,错过了我们的第100天纪念日。所以,对第三批孩子,我总是有些愧疚,感觉自己给予他们的太少太少。因此,在住院期间,我为他们每人手写了一封信,放在一个个彩色的小信封里,在回去的那个星期,我亲自送到他们的手里,把埋藏在心底的话,用书信的形式向他们表达。看完信的他们,脸上挂满了泪花。

      其实,孩子们的心是最柔软的,我们只要真心付出,哪怕给予的再少,在他们的心里也能盛开出最绚丽的花。让我们一起——用“心”教学,由“爱”出发。


       

       

    • 责任编辑:苗小芸
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