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    • 研学旅行评价细则
    • 来源: |作者:|2019/11/28 11:09:00|浏览次数:164
    • 我们的公共百岗研学旅行以校内和校外相结合,利用校内时间进行过程性指导,利用双休日、节假日走进社区、走向社会,进行调查、访问、搜集资料。以“发现一一调查一一方案一一行动”为课程模式,在社会调查、小组合作、解决问题、实施听证的过程中,培养学生的社会交往能力、批判性思维、合作的能力、分享与借鉴的能力、当众表达能力、系统整合能力等,上好百岗“公民课”。为了更好的开展好公共百岗研学旅行,让学生能够在此过程中有所收获,我们制定了详细的评价细则来对学生进行指导。

      一、评价依据
          一看学生在研学过程中的表现,如情感态度价值观、积极性、参与状况等,可分等级记录,作为“研学明星”评比条件。二看学生学习的成果,学生成果通过实践操作、作品鉴定、竞赛评比、演出展示等方式呈现,优秀者计入学生成长档案中。
      二、记录评价
          设文明素质、安全自护、经典诵读、实践研究四栏,由教师、随队家长、同伴进行评价,根据学生每次参与研学旅行的情况给予学分认证。学分满分为5分制
          1.文明素质1分:
          在活动中能主动遵守公共秩序。爱护花草树木,学会保护公共财物。团结协作,认真履行自己的百岗职责,文明有礼,礼让他人,与别人友好相处等优秀表现
          2.安全自护1分:
          在活动中遵守活动要求,服从小组安排,不在规定区域外活动,注意周围的安全警示。在与他人交往中提高自我防范意识。
          3经典诵通读1分:
          在活动中能主动去发现、整理楹联,并能结合自己在活动中的感受和发现的问题进行楹联创编。能对楹联进行简单的点评。
          4.实践研究2分
          (1)过程性评价1分;动中能积极主动完成任务,过程中究方能圆满完成自己的任务,并能积极主动带动小组完成任务
          (2)作品性评价1分:在活动中能主动的发现问题并在调查中能形现解决间题的方法,提出有建设性的建议;收集资料丰富,资料整理有方法:多践作品完成突出。
          学分45分评价等级为A,可得“储蓄币”1枚。学分23分评价等为学分为1分评价等级为C。希望在评价过程中,老师和百岗成员能综合考评做到公平公正。


    • 责任编辑:王爱玉
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