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    • 5月随笔 张婷婷
    • 来源: |作者:|2022/6/14 14:02:51|浏览次数:260
    • 精准施策深作耕,成果之芽吐芳容

      为加强基础教育国家级优秀教学成果推广应用各主体之间的学习交流,借鉴学习成果推广应用的典型经验,促进我市示范区建设 5 大项目的深入研究与实践,5月20日,威海市教育科学研究召开了优秀成果推广会。会议内容让我收获颇丰,主要从以下几点谈一下我的感受。

      一、科研推动,赋能教育

      教育科研工作一直坚持“群体的科研、教师的科研、课堂的科研”,近年来不仅工作平台屡屡创新,而且科研成果蜚声省内外,教育科研实力居于全省领先位置,涌现了一大批高质量的成果。会议中领会到要充分认识教育科研的重要性;要从实际出发,寻找研究的主题;要注重教育科研成果的转化和推广,使更多的学校和师生受益,让教育科研成果真正成为推动教改的“助推器”,提高教学质量的“引擎”。

      教育科研是推动学校适应新时代发展,解决新问题的有效途径。本次推广的成果及研究交流,代表着区域科研探索的优秀经验,在提升基础教育的教学质量、促进课程教学的创新实践、教师队伍的专业发展等方面发挥了极为重要的作用。通过搭建这样一个深度交流、分享的平台,有效促进成果更好、更快地转化为学校发展赋能,促进学校变革与发展。

      二、成果分享,彰显特色

      通过示范区、实验区、实验校的校长分享,专家点评与讲座、现场互动等多种形式的活动,深入了解课程实施方法、大单元教学的落实、双减背景下的作业设计等各学校的做法。尤其在环翠中学校长交流中,看到学校细致到礼仪教育、志愿活动、课程读本、优秀社团、课程评价等方面提升学生各方面的核心综合素养,作为一名班主任很值得我学习。

      三、专家引领,生发思维

      各所学校的教育科研成果展示,得到了与会专家和老师的好评。只有教师成为研究者,才能有高水平的研究成果;高水平的研究成果,离不开可见的学习;要有改革新思维,通过每一天的努力,把教育科研的理想,变成理想的教育科研,做一个有情怀的教育人。

      正如一中校长所说“探索无止境,实践无穷时。教育已经进入了4.0时代,学校教育对学生生命成长的意义和价值在未来会进一步彰显。”我会在今后的教学工作中结合自身实际,发挥自身优势,借助信息技术变革教与学的方式,深入实施有效教学,提升教学品质,真正担负起为党育人、为国育才的神圣使命。


    • 责任编辑:戚峻峰
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